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Médecine

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Éducation thérapeutique du patient diabétique en médecine générale Article à paraître

Auteurs
Département de Médecine générale de Saint-Étienne, 42270 Saint-Priest en Jarez
* Tirés à part
  • Mots-clés : diabète de type 2, éducation thérapeutique, médecine générale
  • DOI : 10.1684/med.2019.390

La prise en charge du patient diabétique de type 2 (DT2) s’articule autour de deux grands axes : médicamenteux et hygiéno-diététique. Ce dernier repose sur l’éducation thérapeutique du patient (ETP) qui vise à faire acquérir au patient des compétences et le rendre plus autonome dans la gestion de la maladie au quotidien. Les MG considèrent en majorité mettre en œuvre de l’ETP et connaissent globalement bien les structures qui la dispensent. Plusieurs difficultés viennent néanmoins freiner le recours à l’ETP : manque de coordination, sollicitation dépendante de la motivation des patients, lourdeur administrative, absence de financement adapté. Selon les MG, une ETP efficiente ne peut être délivrée par le médecin seul au vu de ces contraintes actuelles du système de santé, mais doit reposer sur l’aide d’un autre acteur du soin.