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Revue de neuropsychologie

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TOM-15 : Une épreuve de fausses croyances pour évaluer la théorie de l’esprit cognitive Volume 4, numéro 3, Juillet-Août-Septembre 2012

Auteurs
Inserm, U1077, Caen, France, Université de Caen Basse-Normandie, UMR-S1077,Caen, France, Ecole Pratique des Hautes Études, UMR-S1077, Caen, France, CHU de Caen, UMR-S1077, Caen, France, CHU de Caen, Service de psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent, Caen, France, CHU de Caen, Service de neurologie, Caen, France, LUNAM Université, Université d’Angers, UPRES EA 4638, Angers, France

La théorie de l’esprit cognitive correspond à la capacité à inférer des états mentaux à autrui, comme des croyances ou des intentions. En neuropsychologie, son évaluation peut contribuer à une meilleure compréhension des troubles du comportement observés dans différentes pathologies. Nous présentons une épreuve de fausses croyances comportant quinze histoires, huit de premier ordre et sept de deuxième ordre, ainsi que des données recueillies chez 175 sujets sains âgés de 20 à 90 ans. Les données sont fournies pour ces sujets répartis en cinq classes d’âge et deux niveaux culturels.