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Revue de neuropsychologie

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IMA-12 : une épreuve de mémoire épisodique adaptée au niveau de connaissance de la langue française Volume 13, numéro 3, Juillet-Août-Septembre 2021

Illustrations

  • Figure 1

Tableaux

Auteurs
1 Unité de Recherches en neuropsychologie et imagerie fonctionnelle (UR2NF), Centre de Recherches en cognition et neurosciences (CRCN), UNI-ULB Neuroscience Institute, Université Libre de Bruxelles (ULB), Bruxelles, Belgique
2 Service de Neuropsychologie et de Logopédie, CUB Hôpital Erasme, Université libre de Bruxelles (ULB), Bruxelles, Belgique
3 Service de Revalidation neurologique, CHU-Brugmann, Bruxelles, Belgique
* Correspondance

L’IMA-12 est une nouvelle épreuve d’évaluation de la mémoire épisodique constituée de 12 images minimisant le biais lié au niveau de connaissance lexicale de la langue française. Elle accepte comme items à rappeler les dénominations incorrectes lors de la phase d’encodage, voire fournies dans la langue maternelle de la personne évaluée. Des données normatives ont été récoltées sur 393 personnes francophones réparties selon trois groupes d’âge (de 60 à 89 ans), quatre niveaux de scolarité et le genre. Le genre affectait uniquement les rappels libres (femmes > hommes) et la scolarité uniquement le score au second essai de rappel libre. L’âge affectait plusieurs scores (dont les rappels libres, rappel différé total, indices de consolidation), le groupe 60-69 ans obtenant des scores plus élevés que ceux de 70-79 et 80-89 ans. Vu leurs distributions asymétriques, les données normatives (âge x genre x scolarité) sont présentées sous forme de scores seuils calculés à partir de la médiane et de la médiane des écarts absolus par rapport à la médiane. À terme, l’IMA-12 est destinée à être utilisée avec des personnes qui présentent des limitations dans la maîtrise du français oral ou écrit.