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Écrire un « cas d'ECOS » Formation aux soins primaires : exemple du vertige paroxystique bénin Volume 3, numéro 1, Janvier 2007

Auteur
Médecin généraliste Chargé d'enseignement à Paris VII

L'ECOS (pour « examen clinique objectif structuré ») met en situation de consultation l'étudiant au cours du DES de médecine générale. Il a été mis en oeuvre il y a plus de 30 ans à l'Université canadienne de McMaster [1, 2]. Il permet de repérer les étudiants en difficulté, évaluer les enseignements, dynamiser l'équipe pédagogique. Le département de médecine générale de Paris VII1 l'utilise régulièrement comme outil d'évaluation formatrice. La structuration de la démarche diagnostique ou thérapeutique à partir d'un motif de consultation sert à la fois aux enseignants (intérêt pédagogique de la création de l'ECOS à partir d'un cas clinique), et aux étudiants en fin de cursus (évaluation de leurs capacités à adapter leurs connaissances aux spécificités des soins primaires et à lier les tâches effectuées à des références validées). Les étudiants ont plébiscité les ECOS comme l'enseignement le plus complet qu'ils aient reçu.