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Médecine

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Répondre « factuel » aux questions de l'exercice quotidien Comment s'approprier les données actuelles de la science : quel « courtage » ? Volume 5, numéro 7, Septembre 2009

Auteurs
  • Mots-clés : analyse critique, formation médicale continue, médecine factuelle, référentiel
  • DOI : 10.1684/med.2009.0454
  • Page(s) : 327-33
  • Année de parution : 2009

Contexte : Le manque de temps, une formation insuffisante en termes de lecture critique, la surabondance des références, constituent plusieurs obstacles pour ceux qui cherchent à répondre de manière fiable aux questions posées quotidiennement lors de toute décision médicale, clinique ou thérapeutique. Objectifs : Analyser les possibilités d'élaboration de réponse « factuelle » à ces questions en utilisant un véritable « courtage » des données actuelles de la science. Méthode : Exemple concret d'une démarche à propos de l'intérêt d'une nouvelle méthode thérapeutique dans une indication donnée. Résultats : La démarche décrite est totalement « générique » et reproductible pour tout type de question : formulation de la question, recherche systématique de la littérature, sélection des références pertinentes, analyse critique, élaboration d'une synthèse permettant l'établissement d'un « référentiel » réellement adapté à la question. Discussion : Cette démarche permet de répondre précisément à la question posée. Elle nécessite l'intervention d'un intermédiaire, d'un « courtier en connaissances », dont les caractéristiques et la formation sont à définir. Reste à trouver les moyens de la mise en oeuvre d'un tel processus à grande échelle.