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L'Information Psychiatrique

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Présentation d’un atelier littéraire et musical en unité de soin pour adolescents Volume 90, numéro 2, Février 2014

Auteurs
1 Médecin psychiatre PH, responsable de l’unité pour adolescents du CH de Rouffach, 27, rue du 4e Spahis Marocains, 68250 Rouffach. Thérapeute familial, 68250 Rouffach, France
2 Docteur en littérature comparée, unité pour adolescents, CH de Rouffach, 68250 Rouffach, France
3 Cadre de pôle, unité pour adolescents, CH de Rouffach, 68250 Rouffach, France
4 Psychologue clinicien, unité pour adolescents, CH de Rouffach, 68250 Rouffach, France
5 Assistant spécialiste associé en psychiatrie, unité pour adolescents, CH de Rouffach, 68250 Rouffach, France
6 Chef de pôle, unité pour adolescents, CH de Rouffach, 68250 Rouffach, France
* Tirés à part

L’adolescent, quel que soit son sexe, son âge, son milieu social et culturel, son parcours ou niveau scolaire, investit en dehors des temps de scolarité l’écriture manuscrite, le graphisme, ou la musique, comme moyen d’expression et de communication. À défaut de pouvoir parler, il écrit des textes, diversifie ses modes de constructions littéraires, innove des procédés, reproduit des compositions musicales, pour ainsi libérer progressivement ses émotions. De même, la lecture d’un passage d’une œuvre littéraire, la réplique d’un personnage de roman ou de théâtre peuvent favoriser l’identification au personnage ou à l’auteur et permettre d’exprimer l’indicible. Les objectifs de cette communication sont d’expliciter la mise en place et l’impact thérapeutique des stratégies au sein de l’atelier littéraire d’une unité de soin pour adolescents d’un centre hospitalier.