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Gériatrie et Psychologie Neuropsychiatrie du Vieillissement

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La méthode Montessori adaptée aux personnes âgées présentant des troubles cognitifs, une approche globale centrée sur la personne Partie 2. Données de la littérature scientifique, effets et perspectives Volume 21, numéro 2, Juin 2023

Auteurs
1 AG&D, Paris, France
2 Université Paul-Valéry Montpellier-3, Epsylon EA 4556, Montpellier, France
* Correspondance : J. Erkes

Depuis près de dix ans, la méthode Montessori adaptée aux personnes âgées connaît un essor particulièrement significatif dans les pays francophones. Cette revue de littérature a pour objectif de synthétiser les travaux scientifiques ayant étudié ses effets, ses bénéfices éventuels, mais également ses limites. Depuis la fin des années 1990, le nombre d’études sur la méthode Montessori a eu tendance à augmenter à travers le monde. Ces études mettent, en général, en évidence des bénéfices significatifs sur l’engagement dans les activités, les comportements, les affects ainsi que sur certaines capacités fonctionnelles, comme l’alimentation. Des effets bénéfiques ont également été retrouvé sur les aidants familiaux ou professionnels. Un nombre important de ces recherches souffrent cependant de limites méthodologiques. D’autres travaux doivent être envisagés dans le futur, en particulier dans les pays francophones, compte tenu de leur variabilité culturelle, pour mieux en cerner les effets et conditions de mises en œuvre effectives.