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Psychologie & NeuroPsychiatrie du vieillissement

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Evaluation des capacités de mémoire épisodique de sujets âgés illettrés Volume 7, numéro 4, décembre 2009

Auteurs
Centre d’examens de santé, Caisse primaire d’Assurance-maladie de la Seine-Saint-Denis, Bobigny, UF mémoire et maladies neurodégénératives, Service de neurologie, CHU Avicenne, AP-HP-Paris, Bobigny, Laboratoire de psychopathologie et de neuropsychologie clinique EA 4057, Institut de psychologie, Université Paris Descartes

L’évaluation des fonctions cognitives chez un sujet illettré est particulièrement difficile. La plupart des tests neuropsychologiques évaluant la mémoire épisodique du sujet âgé ont été validés dans des populations ayant été scolarisées et font appel à un matériel verbal nécessitant une bonne maîtrise de la langue. Deux tests de mémoire épisodique sur images – le TNI93 (test des neuf images du 93) et le TMA93 (test de mémoire associative du 93) – pouvant être utilisés pour le repérage des troubles cognitifs chez les sujets illettrés ont été étudiés au sein d’une population multiculturelle ayant un faible niveau d’éducation. Quatre cent trente-sept sujets âgés de plus de 60 ans issus du département de la Seine-Saint-Denis ont été examinés dans le cadre d’un bilan de santé offert par la Sécurité sociale et ont bénéficié d’une évaluation de la mémoire à l’aide de ces tests de repérage. Les résultats montrent que les scores obtenus aux tests de mémoire sont influencés à la fois par l’âge et le niveau socioculturel du sujet. Des données normatives sont présentées afin de pouvoir utiliser ces deux tests dans une optique de repérage des troubles cognitifs chez les sujets âgés au sein d’une population ayant un faible niveau d’éducation ou de maîtrise de la langue.