John Libbey Eurotext

Revue de neuropsychologie

MENU

Théorie de l’esprit et maladies neurodégénératives sous-corticales : profils de déficits et conséquences fonctionnelles Volume 10, numéro 2, Avril-Mai-Juin 2018

Tableaux

Auteurs
1 Université d’Angers,
Maison des sciences humaines,
Laboratoire de psychologie des Pays-de-la-Loire (EA 4638),
5 bis, boulevard Lavoisier,
49045 Angers cedex 01,
France
2 Centre hospitalier Victor-Dupouy,
Pôle de gériatrie,
Unité ambulatoire de gériatrie,
69, rue du Lieutenant-Colonel-Prudhon,
95100 Argenteuil,
France
3 CHU d’Angers,
Département de neurologie,
Unité de neuropsychologie,
4, rue Larrey,
49933 Angers,
France
* Correspondance
a Olivier Lardenois est décédé le 8 octobre 2017. Il a beaucoup travaillé à l’écriture de cet article qu’il avait soumis à la Revue de neuropsychologie quelques jours avant sa disparition. Nous l’avons révisé et publié à sa mémoire.
  • Mots-clés : théorie de l’esprit, maladies neurodégénératives sous-corticales, comportement, interactions sociales
  • DOI : 10.1684/nrp.2018.0457
  • Page(s) : 121-9
  • Année de parution : 2018

La théorie de l’esprit (theory of mind [TOM]) désigne la capacité à attribuer des états mentaux à nos congénères et à prédire et interpréter leur comportement sur la base de ces contenus psychologiques. L’étude de la TOM dans les maladies neurodégénératives fait l’objet d’un nombre croissant de travaux depuis une quinzaine d’années. L’analyse des capacités de TOM présente en effet de multiples intérêts dans le cadre de ces maladies. Leurs substrats cérébraux impliquent fréquemment, mais de manière différenciée selon les étiologies, les structures du cerveau social. De plus, l’altération de ces compétences s’accompagne fréquemment de perturbations sociocomportementales. Cet article propose une revue des études sur les capacités de TOM dans les maladies neurodégénératives sous-corticales et cortico-sous-corticales, en s’attachant à mettre en avant les différents profils de troubles de la TOM et les liens avec le fonctionnement cognitif général et les troubles comportementaux. Les limites et perspectives pour les études futures seront également évoquées, notamment en regard des méthodes d’évaluation et des liens entre TOM et répercussions fonctionnelles.