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Médecine thérapeutique / Pédiatrie

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Répercussions internes du fixateur externe Volume 17, numéro 4, Octobre-Novembre-Décembre 2014

Auteurs
Centre Hospitalier Universitaire,
1, rue de Germont,
76000 Rouen, France
* Tirés à part

Cette recherche s’intéresse à ce que les enfants disent des répercussions du fixateur externe, appareil utilisé en chirurgie orthopédique. À partir de la méthode clinique et dans le cadre de leur suivi hospitalier, trois filles et quatre garçons âgés de 7 à 20 ans ont été rencontrés en consultation pendant huit mois. Ils y ont évoqué leurs inquiétudes liées à ce fixateur. Nous avons mené des entretiens centrés sur leur vécu de l’intervention et ses conséquences, et fait dessiner les enfants. Dans une approche phénoménologique, nous avons effectué une analyse thématique des discours et des éléments non verbaux, ainsi qu’une analyse des dessins. Il s’agissait d’évaluer le fonctionnement de ces enfants et de repérer les théories infantiles développées à propos de ce corps « différent », avec ce que cela suppose d’angoisse et de défenses. La pose de l’appareil occasionne d’importantes répercussions sur la vie de l’enfant, affectant ses liens aux autres. Le fixateur n’est pas un élément externe, il impacte la vie intrapsychique et relationnelle des enfants. Cette étude montre la nécessité d’accompagner l’enfant dans les suites de cette intervention en prenant en compte son environnement familial et non familial (école, loisirs).