John Libbey Eurotext

Médecine thérapeutique / Pédiatrie

L’observance thérapeutique dans le diabète de l’enfant et l’adolescent Volume 20, numéro 1, Janvier-Février-Mars 2017

Auteurs
CHU de Nantes,
Hôpital Femme Enfant Adolescent,
service d’endocrinologie et diabétologie pédiatriques,
44093 Nantes,
France
* Tirés à part
  • Mots-clés : diabète de type 1, enfant et adolescent, observance, éducation thérapeutique
  • DOI : 10.1684/mtp.2017.0626
  • Page(s) : 30-7
  • Année de parution : 2017

Le diabète de type 1 est une des pathologies chroniques fréquentes de l’enfant et son incidence est en hausse surtout chez le très jeune enfant. La prise en charge complexe et intensive a pour but d’obtenir un bon équilibre glycémique afin de limiter les complications mais doit aussi permettre une bonne qualité de vie avec la maladie. Ce contexte thérapeutique contraignant rend l’observance problématique, à tout âge mais encore plus à l’adolescence.

L’observance peut être améliorée par l’éducation thérapeutique et l’accompagnement du patient et de sa famille. L’objectif est d’aider à acquérir et à maintenir les compétences pour gérer au mieux sa vie avec le diabète et de développer progressivement l’autonomie à prendre soin de soi. Il s’agit d’établir des objectifs réalistes de traitement et d’observance partagés, discutés, et négociés entre soignant et patient : on parle alors d’alliance thérapeutique.