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Comprendre le dialogue entre le corps et l’esprit dans les douleurs de l’enfant |
Médecine thérapeutique / Pédiatrie. Volume 12, Numéro 5, 284-91, septembre-octobre 2009, Dossier
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 Texte intégral
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Auteur(s) : Antoine Bioy, Christelle Bénony-Viodé |
Résumé : La douleur pose la question du dialogue entre le corps et l’esprit selon deux aspects distincts. Le premier consiste à étudier les facteurs d’influence et d’entretien entre un trouble algique et des données attribuées au fonctionnement psychique. Le second aspect consiste à s’intéresser au champ des douleurs « sine materia » et « inexpliquées », qui toutes deux supposent la survenue d’une donnée psychique prégnante et antérieure à l’apparition des douleurs, venant expliquer leurs survenues. Les auteurs s’attachent dans cet article à montrer que pour beaucoup, les facteurs à l’œuvre dans l’un ou l’autre des cas restent incertains, voire impossibles à cerner. Il s’agit alors de mettre en place une méthodologie clinique singulière d’approche des problèmes algiques, à même de rendre compte les phénomènes observés. |
Mots-clés : douleur, adolescent, psychosomatique |
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