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Le lien fraternel comme ressource pour subjectiver le handicap |
Médecine thérapeutique / Pédiatrie. Volume 10, Numéro 4, 238-44, Juillet-Août 2007, Dossier
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 Article gratuit
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Auteur(s) : Régine Scelles |
Résumé : Cet article montre et discute la nécessité de prendre en compte les frères et sœurs de l’enfant malade et handicapé, mais également la dimension du vécu fraternel chez l’enfant handicapé. Il souligne l’importance de parler aux enfants de la pathologie, mais également de créer les conditions pour qu’ils puissent en parler entre eux, hors et en présence de l’adulte. Ce dialogue, avec l’enfant, entre enfants/adultes et entre enfants, met de la familiarité dans l’étrangeté de la pathologie et conforte chacun dans le fait que la vulnérabilité humaine, la souffrance n’est pas forcément synonyme de lien à l’autre entravé. Ainsi, le handicap peut prendre sa place dans la vie de l’enfant, et non toute la place. |
Mots-clés : handicap, fratrie |
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