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Le vécu des victimes de harcèlement scolaire |
Médecine thérapeutique / Pédiatrie. Volume 8, Numéro 2, 95-100, mars-avril 2005, Dossier
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 Article gratuit
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Auteur(s) : Marie-Claude Dewulf, Chantal Stilhart |
Résumé : Le harcèlement entre élèves est fréquent dès l’école maternelle et ses conséquences sont graves. Il est pourtant peu reconnu en France. Une étude réalisée auprès de victimes montre l’importance des conséquences psychopathologiques et relationnelles et explique pourquoi les victimes ont du mal à parler de ce qu’elles subissent et à se faire entendre \; elle confirme que les enseignants, en France comme ailleurs, ont du mal à reconnaître, accepter et traiter efficacement les situations de harcèlement. Il est probable que les médecins aussi ne font pas toujours le lien entre certains troubles et un éventuel harcèlement. Nous devons donc apprendre à interroger dans ce sens un enfant ou un adolescent présentant des troubles anxieux ou dépressifs, des troubles des conduites alimentaires, des troubles obsessionnels-compulsifs, un refus scolaire, une chute des résultats scolaires, des difficultés d’apprentissage chez les plus jeunes. |
Mots-clés : harcèlement, bullying |
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