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Gériatrie et Psychologie Neuropsychiatrie du Vieillissement

Lev Semionovitch Vygotski (1896-1924) : une introduction à la psychologie historico-culturelle et au développement des fonctions psychiques supérieures Volume 15, numéro 3, Septembre 2017

Auteur
Université Pierre et Marie Curie,
Paris 6 ; EA4556, Laboratoire Epsilon,
Dynamique des capacités humaines et
des conduites de santé, Université Paul
Valéry, Montpellier 3, France
* Tirés à part
  • Mots-clés : Vygotski, psychologie historico-culturelle, fonctions psychiques supérieures, développement, activité psychique, fonctionnement cérébral
  • DOI : 10.1684/pnv.2017.0690
  • Page(s) : 295-307
  • Année de parution : 2017

Dans les années 1930, LS Vygotski développe une conception originale de la psychologie et du développement des fonctions supérieures qui s’oppose aux principales théories en cours en Russie comme en Occident. Il pose également les bases de l’étude du fonctionnement des activités psychiques supérieures et de leurs rapports avec le fonctionnement cérébral, qui seront développées ultérieurement par AR Luria. Après une brève notice biographique, cet article précise les rapports de Vygotski avec la philosophie de Marx et Engels dont il s’inspire, avec le pouvoir soviétique et les œuvres de Freud et de Piaget.