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Gériatrie et Psychologie Neuropsychiatrie du Vieillissement

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Éditorial Volume 17, numéro 3, Septembre 2019

Auteur
Rédacteur en chef
* Correspondance

Hélas ! Notre enseignement qui nous fournit de si multiples connaissances n’enseigne en rien sur les problèmes fondamentaux de la connaissance qui sont les risques d’erreur et d’illusion, et il n’enseigne nullement les conditions d’une connaissance pertinente, qui est de pouvoir affronter la complexité des réalités. Edgar Morin En 2013, il faudra plus encore se méfier de la docte ignorance des experts. Le Monde du 01-01 [...]