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Environnement, Risques & Santé

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Des arbres dans la cour de l’école peuvent-ils améliorer les performances des élèves ? Volume 17, numéro 6, Novembre-Décembre 2018

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Cette brève est tirée de l’article suivant : Sivarajah S, Smith SM, Thomas SC. Tree cover and species composition effects on academic performance of primary school students. PLoS One 2018 ; 13(2):e0193254. doi: 10.1371/journal.pone.0193254.

 

Ce travail canadien intéressant des établissements scolaires de la ville de Toronto apporte de nouveaux arguments pour un verdissement des terrains d’écoles en mettant en évidence un effet de la surface plantée d’arbres sur les performances académiques des établissements des quartiers les moins favorisés.