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Psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent

Psychiatrie  de l’enfant et de l’adolescent

Daniel Bailly

2020
Collection : Hors collection
Éditeur : DOIN
464 pages
Publié en : Français
Spécialité : Étudiant   Médecine générale   Pédiatrie et Néonatalogie   Psychiatrie  
Format : 148 X 210

Papier 45.00 €
ISBN : 978-2-7040-1627-3
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S'appuyant sur les bases d'une psychiatrie résolument moderne, l'ouvrage couvre tous les domaines de la psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, y compris celui de la prévention qui représente aujourd'hui un objectif prioritaire en matière de santé mentale.

Il a pour vocation de fournir une vision de terrain, pragmatique et ouverte, à un large lectorat constitué de professionnels de santé, pour mieux reconnaître, comprendre et traiter les troubles mentaux.


D’un format maniable et pratique, il a aussi été conçu comme un guide permettant de repérer le plus précocement possible les facteurs de risque potentiels afin de pouvoir limiter leur impact sur le développement de l’enfant et de l’adolescent.


Les chapitres sont courts et structurés de façon identique : données épidémiologiques, aspects cliniques, facteurs étiologiques, évolution, traitement et prise en charge sont ainsi abordés dans chacun des chapitres consacrés aux différents troubles.

 

Le professeur Daniel Bailly est pédopsychiatre et professeur de psychiatrie à l’Université de la Méditerranée,Aix- Marseille.

Il exerce à l’Hôpital Sainte-Marguerite (pôle universitaire de psychiatrie), Marseille. Il est aussi chercheur associé à l’Institut des neurosciences cognitives de la Méditerranée (CNRS). Très impliqué sur la question des troubles de l'adolescent, le Professeur Bailly a publié une quinzaine d’ouvrages (notamment chez Odile Jacob). Il participe régulièrement à la publication d'articles dans des revues scientifiques françaises et internationales

 

 Sommaire :

I. Évaluation et démarche diagnostique : Les grandes lignes du développement normal de l’enfant et de l’adolescent • L’adolescence • L’examen clinique en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent • L’utilisation des instruments d’évaluation
II. Troubles mentaux habituellement diagnostiqués pendant l’enfance ou l’adolescence : Handicap intellectuel • Troubles du spectre autistique • Troubles spécifiques des apprentissages et des habiletés motrices • Trouble déficit de l’attention / hyperactivité • Troubles oppositionnel avec provocation et des conduites • Tics et syndrome de Gilles de la Tourette • Troubles du contrôle sphinctérien • Troubles du sommeil
III. Autres principaux troubles mentaux observés chez l’enfant et l’adolescent : Troubles anxieux • État de stress post-traumatique • Troubles de l’adaptation • Troubles dépressifs • Trouble bipolaire • Trouble obsessionnel-compulsif • Schizophrénie • Troubles des conduites alimentaires • Troubles liés à l’utilisation de substances • Suicide et tentatives de suicide
IV. Principes généraux de prise en charge : L’organisation des soins en psychiatrie de l’enfant et de l’adolescent • Comment élaborer et conduire une stratégie thérapeutique • Les traitements médicamenteux • Les psychothérapies • La prévention en santé mentale chez l’enfant et l’adolescent

 

 

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